日前，自治區教育廳公布第一批全區鄉村溫馨校園建設典型案例學校名單，港北區奇石鄉寄宿制民族小學榜上有名。這是港北區積極推進教育優質均衡發展、增強教育底氣的一個縮影。

　　近年來，港北區深入實施教育綜合改革，加快教育代化建設，擴大優質資源覆蓋面，從“學有所教”邁向“學有優教”，讓教育惠民更殷實，先后榮獲全國義務教育發展基本均衡縣（市、區）、全國中小學責任督學掛牌督導創新區等稱號。

　　擴容增量 夯實教育基礎

　　近日，港北區荷城小學、建設小學開展“爭做新時代好隊員 唱支紅歌給黨聽”主題教育活動，一首首耳熟能詳的歌曲在校園里唱響，讓師生在紅歌傳唱中學黨史、知黨史、聽黨話、跟黨走。

　　荷城小學、建設小學是港北區改建擴建學校之一。走進校園，漂亮大氣、錯落有致、書聲瑯瑯，極富現代校園氣息。為了滿足適齡兒童就近入學需求，港北區大力實施教育項目建設，合理優化配置教育資源，學校新增教學樓或宿舍樓，充實教育資源，改善了學校辦學條件，為全面推進教育均衡化發展夯實基礎。僅2020年，港北區就有港北二中、木蘭河小學等5所學校投入使用。

　　在推進義務教育方面，近五年來，該區在中央及自治區支持下，共投入16.6859億元推進農村義務教育寄宿制學校和鄉村小規模等學校建設，實施建設項目547個，新建城區學校8所、改擴農村寄宿制小學3所，新增學位2.5萬個以上，義務教育學校辦學條件明顯改善。

　　在推進學前教育方面，該區進一步完善以政府為主導，社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發展公辦幼兒園，鼓勵社會力量辦園，形成了公辦、民辦幼兒園共同發展的良好環境。2016-2019年該區新建公辦（獨立法人）幼兒園14所、注冊民辦幼兒園106所。

　　港北區通過實施“全面改薄”計劃，投入設備購置資金9464萬元，購置圖書1240876冊，購置儀器設備125427臺（件、間），進一步完善了中小學學科裝備配置。加強學校實驗室標準化建設，提高教育信息化水平。目前，該區所有村完全小學和中心小學有科學實驗室、計算機教室，班班有多媒體。

　　因校制宜 打造一校一品

　　奇石鄉寄宿制民族小學是一所偏遠民族地區寄宿制小學，留守兒童、“三殘”少年兒童、家庭經濟困難兒童等人數較多。為此，該校以“和美教育”為辦學理念，成立“留守兒童之家”和“青少年心理輔導中心”，建設民族文化長廊、民俗陳列室、“和美書苑”民族書吧、民族書法室、“壯芝源”草藥園等，做好“特殊學生”的關愛工作，對“三殘”兒童少年采取跟班就讀或送教上門等方式開展教育活動，對家庭經濟困難學生切實做好資助工作，創建“民族團結進步示范學校”“書香壯韻”特色校園。

　　港北區深入實施素質教育，大力推進課程改革，以德育為核心、以教學為中心、以創新精神和實踐能力培養為重心, 積極培育特色校園文化，不斷優化育人環境，營造舒適的教育教學環境，創建了一批老百姓認可的優質學校。

　　目前，港北區各學校辦學內涵更加彰顯，形成了不同的辦學風格和學校特色，初步培育了足球特色文化、科技教育文化、國學經典文化等形式多樣的校園文化，特色學校正多點開花。已創建科技教育示范學校3所、藝術特色學校4所、體育特色學校13所，“一校一品”“一校多品”的學校覆蓋率達80%。

　　城鄉攜手 共享優質教育

　　日前，港北區召開初中聯盟工作推進會，以“城鄉教育聯盟”工作為主題，圍繞推廣課題研究成果和各學校中考備考、課堂教學等展開討論交流，互動互學，深度融合，促進教育教學發展。

　　港北區作為自治區基礎教育教學改革示范區，聚焦“城鄉教育聯盟”開展實踐，共組建了7個 “城鄉教育聯盟”，初中城鄉教育聯盟由龍頭學校港北一中、二中、四中為牽頭學校，帶若干所鄉鎮初中學校。小學城鄉教育聯盟由荷城、貴城、港城、大圩學區為盟主學區，以“一帶一”“一帶二”方式帶動其他鄉鎮學區學校，深化區域教研、聯片教研，充分發揮優質教育資源的影響、輻射、示范和帶動作用，不斷縮小校際差距，全面提高教育教學質量，讓城鄉孩子共享優質教育資源。

　　該區各鄉鎮（街道）中心幼兒園對口幫扶薄弱幼兒園，發揮優質園輻射、示范和引領作用，幫助指導薄弱幼兒園提高辦園水平和質量。2020年，該區創建自治區級示范幼兒園2所，比2015年增加1所，新增市級示范幼兒園3所，學前三年教育毛入園率達118.4%，比2015年提高44.9個百分點。